Ítems similars: La Aplicación de la didáctica en el proceso enseñanza - aprendizaje por parte de los instructores policiales del Instituto Especializado de nivel superior, Academia Nacional de Seguridad Pública, IES-ANSP, en el periodo comprendido de Febrero a Junio de 2017. /
- "La aplicación de la didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de los instructores policiales del Instituto Especializado de Nivel Superior, Academia Nacional de Seguridad Pública, IES-ANSP en el período comprendido de Febrero a Junio de 2017"
- "Incidencia de la aplicación de los ejes transversales en el ejercicio didáctico que se impulsa en el Instituto Especializado de Nivel Superior, Academia Nacional de Seguridad Pública, IES-ANSP"
- Un proyecto de docencia para las instituciones de educación superior, IES en México /
- Técnologia didáctica: objetivos y planeamiento
- Técnologia didáctica : objetivos y planeamiento /
- Aulas virtuales una innovación para el Sistema Educativo
Tema: Modelo educativo
- Evaluación de un modelo educativo en el IPN la técnica de redes semánticas naturales aplicada al modelo pertinencia y competitividad en el nivel medio superior /
- La educación superior subalterna en México, caso del Tecnológico Nacional de México (TecNM)
- The influence of the Cordoba Reform on the University of El Salvador and its current situation
- La Aplicación de la didáctica en el proceso enseñanza - aprendizaje por parte de los instructores policiales del Instituto Especializado de nivel superior, Academia Nacional de Seguridad Pública, IES-ANSP, en el periodo comprendido de Febrero a Junio de 2017. /
Tema: Sistema educativo
- Víctimas y victimarios en el sistema educativo neuquino
- De ilusiones, conquistas y olvidos : la educación rural en el Perú /
- Comunidades mapuches de Panguipulli y educación : las primeras décadas del siglo XX /
- La educación latinoamericana en la pospandemia /
- El arte en la periferia de la educación básica en Cali /
- Comodidad ambiental en las aulas escolares : incidencia en la salud docente y en el rendimiento cognitivo de los estudiantes en colegios públicos de Bogotá, Medellín y Cali /