Samankaltaisia teoksia: Lengua en acción 2 :
- Plurilingualism promoting co-operation between communities, people and nations /
- Consumo cultural, inglés y globalización : discusiones contemporáneas en torno a la enseñanza de lenguas-culturas /
- Multilingües des del bressol educar els fills en diverses llengües /
- Hacia una enseñanza de lenguas extranjeras basada en el desarrollo de la interacción comunicativa
- Mercat global i mercat local implicacions per al multilingüisme de l'empresa : (actes del seminari del CUIMPB-CEL 2008) /
- Contemporary bilingualism Llanito and language policy in Gibraltar : a study /
Aihe: Language and languages.
- Migration and language education in Southern Europe : practices and challenges /
- Developments in foreign language teaching : inspiring teachers, transforming learners /
- Theory of language and meaning in phenomenological structuralism /
- Rethinking language and literature in a changing world /
- New trends in foreign language teaching : methods, evaluation and innovation /
- Linguists of tomorrow : selected papers from the 1st Cyprus Postgraduate Student Conference in Theoretical and Applied Linguistics /
Aihe: Literacy.
- Teaching literacy across content areas : effective strategies that reach all K-12 students in the era of the common core state standards /
- Health literacy in clinical practice and public health : new initiatives and lessons learned at the intersection with other disciplines /
- The SAGE handbook of early childhood literacy /
- Developing literacy in the primary classroom /
- Language and literacy in the early years 0-7 /
- Subject to reading : literacy and belief in the work of Jacques Lacan and Paulo Freire /
Tekijä: Dios Ghiotti, Víctor de
- Lengua en acción 1 : gramática práctica y fácil : De acuerdo con ma nueva gramática de la lengua española : La comunicación. Morfología: clases de palabras: el sustantivo, el adjetivo, el verbo, el pronombre y el adverbio : Teoría y ejercicios con respuestas /
- Lengua en acción 2 : gramática práctica y fácil en textos /