Samankaltaisia teoksia: Infomed:
- Aspectos de la labor educativa en los que enfatiza el profesor en la modalidad semipresencial de la carrera de Agronomía
- Programa para el fortalecimiento de la información para la investigación (PERI): experiencias en Cuba /
- Programa para el fortalecimiento de la información para la investigación (PERI): : experiencias en Cuba /
- La determinación de necesidades de superación e investigación en los ces: la relevancia de la educación de posgrado /
- El aprendizaje y servicio solidario en la educación superior
- Calidad de la Educación Superior en América Latina: definición y modelos /
Aihe: Higher education.
- Método de la diagonal del cuadrado para realizar perspectivas arquitectónicas
- La articulación de contenidos y la eficiencia del PDE en el diseño curricular de la carrera de Agronomía
- El Servicio de Orientacion Vocacional Profesional (SOVP) de la Universidad de La Habana una estrategia educativa para la elección y desarrollo profesional responsable del estudiante /
- Estrategia de orientación para la formación del estudiante de 4to año de la carrera de Medicina Veterinaria en condiciones de unidad docente
- Laboratorio químico virtual de fenómenos medioambientales (SIMA)
- Algunas reflexiones sobre los enfoques interdisciplinarios a través de una disciplina del ejercicio de la profesión (principal integradora)
Aihe: Educación Superior.
- Currículo y prácticas pedagógicas : voces y miradas con sentido crítico /
- Periscopio universitario : reflexiones sobre educación, investigación y docencia /
- Método de la diagonal del cuadrado para realizar perspectivas arquitectónicas
- La articulación de contenidos y la eficiencia del PDE en el diseño curricular de la carrera de Agronomía
- El Servicio de Orientacion Vocacional Profesional (SOVP) de la Universidad de La Habana una estrategia educativa para la elección y desarrollo profesional responsable del estudiante /
- Estrategia de orientación para la formación del estudiante de 4to año de la carrera de Medicina Veterinaria en condiciones de unidad docente