Zobrazuji výsledky
1 - 20
z
2 134
Přeskočit na obsah
VuFind
Přihlášení prostřednictvím instituce
Jazyk
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Catálogo
ProQuest
Vše
Název
Autor
Téma
Název časopisu
Hledat
Pokročilé
Výsledky vyhledávání - "Process Approach (Writing)"
Výsledky vyhledávání - "Process Approach (Writing)"
Zobrazuji výsledky
1 - 20
z
2 134
Přejít na další stránku
Upřesnit hledání
Seřadit podle
Relevance
Podle data sestupně
Podle data vzestupně
Connecting Reading and Writing in Foreign Language Instruction: A Process-Genre Approach
Autor
Jarunthawatchai, Orathai Chaiya
Vydáno v
LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network
(2025)
Citation/Abstract
Full text outside of ProQuest
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Investigating Indonesian EFL students’ writing strategies: a framework for self-assessment
Autor
Taufiqulloh, Taufiqulloh
Vydáno v
Language Testing in Asia
(Dec 2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Collaborative Writing Factors Affecting English as a Foreign Language Student Writing Performance
Autor
Chu, Phe
Vydáno v
International Journal of Virtual and Personal Learning Environments
(2025)
Citation/Abstract
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Investigating an Adapted Process Genre Writing Model and Its Implications for Undergraduate Thai Students
Autor
Samaranayake, Sarath Withanarachchi
Vydáno v
Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics
(2025)
Citation/Abstract
Full text outside of ProQuest
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Stylistic Variations in Thematic Structure across Academic Genres: A Case Study of EFL Graduate Students
Autor
Al-Reshaid, Nujood
Vydáno v
Educational Process: International Journal
(2025)
Citation/Abstract
Full text outside of ProQuest
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Transforming AI Chatbots for a Brainstorming Teaching Technique of Process Writing
Autor
Karanjakwut, Chalermsup
Vydáno v
Malaysian Online Journal of Educational Technology
(2025)
Citation/Abstract
Full text outside of ProQuest
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
EFL Students' Perspectives of Peer Scaffolding in Online Collaborative Writing
Autor
Saksopin, Utumporn
Vydáno v
Theory and Practice in Language Studies
(Aug 2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Effects of AI-Assisted Feedback via Generative Chat on Academic Writing in Higher Education Students: A Systematic Review of the Literature
Autor
Urzúa Claudio Andrés Cerón
Vydáno v
Education Sciences
(2025)
Citation/Abstract
Full Text + Graphics
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Towards boundary crossing: primary and secondary school teachers teaching creative writing and its redrafting
Autor
Gilbert, Francis Jonathan
Vydáno v
English Teaching
(2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Learning and Education in Organizational Theories: From Rationality to Metaphors
Autor
Gigalova, Veronika
Vydáno v
European Conference on e-Learning
(Oct 2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Towards boundary crossing: primary and secondary school teachers teaching creative writing and its redrafting
Autor
Gilbert, Francis Jonathan
Vydáno v
English Teaching
(2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Let Me Think About It—Establishing “Need to Reflect” as a Motivational Variable in Reflection Processes
Autor
Lohse-Bossenz Hendrik
Vydáno v
Education Sciences
(2025)
Citation/Abstract
Full Text + Graphics
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
“We Should Not Be Like a Dinosaur”—Using AI Technologies to Provide Formative Feedback to Students
Autor
Burner, Tony
Vydáno v
Education Sciences
(2025)
Citation/Abstract
Full Text + Graphics
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Raising language awareness to foster self-efficacy in pre-professional writers of English as a Foreign Language: a case study of Czech students of Electrical Engineering and Inform...
Autor
Van de Poel, Kris
Vydáno v
Language Learning in Higher Education
(2025)
Citation/Abstract
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Exploring open education resources for teaching pre-reading in the intermediate phase
Autor
Burger, Marina
Vydáno v
Reading & Writing
(2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Assessing the relevance of an Indian undergraduate civil engineering programme: a fuzzy analytical hierarchy process approach
Autor
Sharma, Swapnil
Vydáno v
Higher Education, Skills and Work - Based Learning
(2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
DESIGN OF A LOW-COST ENVIRONMENTAL MONITORING STATION AS A TEACHING PRACTICE FOR TECHNOLOGICAL INNOVATION
Autor
Silva, Maurício Rodrigues
Vydáno v
Revista de Gestão Social e Ambiental
(2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Enhancing University Teaching Through Student-Led Review Articles as a Pathway to Early Research Engagement
Autor
Miró-Colmenárez, Pablo J
Vydáno v
Education Sciences
(2025)
Citation/Abstract
Full Text + Graphics
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Misinformation reminders enhance belief updating and memory for corrections: the role of attention during encoding revealed by eye tracking
Autor
Wellons, Bayley M.
Vydáno v
Cognitive Research
(Dec 2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
Mentoring Undergraduates to Engage with the "So What?" of Scholarly Inquiry
Autor
Baker, Vicki L
Vydáno v
Scholarship and Practice of Undergraduate Research
(Summer 2025)
Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Samostatný záznam
Přidat do oblíbených
Uloženo v:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Další
[20]
Vyhledávací nástroje:
RSS
Poslat e-mailem
Uložit hledání
Zpět
Upřesnit hledání
Při vybrání filtru bude stránka obnovena.
Omezit pouze na články s dostupným plným textem
Omezit na články z odborných časopisů
Omezit na články z recenzovaných časopisů
Zdroj
Research Library
1 942 výsledků
1 942
ERIC
1 352 výsledků
1 352
Education Database
622 výsledků
622
Supplemental Education Index
340 výsledků
340
Canadian Business & Current Affairs Database
237 výsledků
237
Psychology Collection
143 výsledků
143
Career & Technical Education Database
127 výsledků
127
Arts & Humanities Database
105 výsledků
105
Health & Medical Collection
99 výsledků
99
Publicly Available Content Database
92 výsledků
92
Linguistics Database
90 výsledků
90
Nursing & Allied Health Database
85 výsledků
85
Social Science Database
81 výsledků
81
ABI/INFORM Global
80 výsledků
80
ProQuest Dissertations & Theses Global
73 výsledků
73
Library Science Database
61 výsledků
61
Sociology Database
58 výsledků
58
Public Health Database
52 výsledků
52
Advanced Technologies & Aerospace Database
48 výsledků
48
Healthcare Administration Database
44 výsledků
44
Consumer Health Database
42 výsledků
42
Computer Science Database
41 výsledků
41
Science Database
32 výsledků
32
Political Science Database
30 výsledků
30
U.S. Northeast Newsstream
24 výsledků
24
U.S. South Central Newsstream
21 výsledků
21
U.S. North Central Newsstream
20 výsledků
20
U.S. Midwest Newsstream
20 výsledků
20
U.S. West Newsstream
20 výsledků
20
U.S. Southeast Newsstream
20 výsledků
20
Criminal Justice Database
19 výsledků
19
Materials Science Database
18 výsledků
18
Latin America & Iberia Database
16 výsledků
16
India Database
15 výsledků
15
Environmental Science Database
12 výsledků
12
ABI/INFORM Trade & Industry
12 výsledků
12
Turkey Database
11 výsledků
11
Engineering Database
9 výsledků
9
East Europe, Central Europe Database
9 výsledků
9
Accounting, Tax & Banking Collection
8 výsledků
8
European Newsstream
8 výsledků
8
Biological Science Database
8 výsledků
8
East & South Asia Database
8 výsledků
8
Coronavirus Research Database
7 výsledků
7
Military Database
7 výsledků
7
Agriculture Science Database
6 výsledků
6
Australia & New Zealand Database
5 výsledků
5
Religion Collection
4 výsledků
4
Asian Newsstream
4 výsledků
4
Middle East & Africa Database
4 výsledků
4
Continental Europe Database
4 výsledků
4
Earth, Atmospheric & Aquatic Science Database
4 výsledků
4
ABI/INFORM Dateline
3 výsledků
3
Middle East Newsstream
3 výsledků
3
African Newsstream
3 výsledků
3
Latin American Newsstream
3 výsledků
3
U.S. Hispanic Newsstream
3 výsledků
3
UK & Ireland Database
2 výsledků
2
Telecommunications Database
2 výsledků
2
New York Times
1 výsledků
1