Alves, N. D. C., Wangenheim, C. G. V., & Hauck, J. C. (2019). Approaches to Assess Computational Thinking Competences Based on Code Analysis in K-12 Education: A Systematic Mapping Study. Informatics in Education. https://doi.org/10.15388/infedu.2019.02
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Alves, Nathalia Da Cruz, Christiane Gresse Von Wangenheim, a Jean CR Hauck. "Approaches to Assess Computational Thinking Competences Based on Code Analysis in K-12 Education: A Systematic Mapping Study."
Informatics in Education 2019. https://doi.org/10.15388/infedu.2019.02.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Alves, Nathalia Da Cruz, et al. "Approaches to Assess Computational Thinking Competences Based on Code Analysis in K-12 Education: A Systematic Mapping Study."
Informatics in Education, 2019, https://doi.org/10.15388/infedu.2019.02.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..