García-García, F. J., Mollà-Esparza, C., & López-Francés, I. (2025). Conceptual learning in pre-service teacher groups through a Text Mining intervention. Educación XX1. https://doi.org/10.5944/educxx1.38256
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Cita Chicago Style (17a ed.)
García-García, Fran J., Cristian Mollà-Esparza, y Inmaculada López-Francés. "Conceptual Learning in Pre-service Teacher Groups Through a Text Mining Intervention."
Educación XX1 2025. https://doi.org/10.5944/educxx1.38256.
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Cita MLA (9a ed.)
García-García, Fran J., et al. "Conceptual Learning in Pre-service Teacher Groups Through a Text Mining Intervention."
Educación XX1, 2025, https://doi.org/10.5944/educxx1.38256.
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