Liu, Q., Ma, J., Wu, C., Du, Y., Chen, T., Sun, X., . . . Zhou, T. (2025). The effects of single and multiple BOPPPS-integrated model sessions on public health students' competences: A two-stage study combining quasi-experimental and cross-sectional analyses. BMC Medical Education. https://doi.org/10.1186/s12909-025-07508-w
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
Liu, Qiqi, et al. "The Effects of Single and Multiple BOPPPS-integrated Model Sessions on Public Health Students' Competences: A Two-stage Study Combining Quasi-experimental and Cross-sectional Analyses."
BMC Medical Education 2025. https://doi.org/10.1186/s12909-025-07508-w.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
Liu, Qiqi, et al. "The Effects of Single and Multiple BOPPPS-integrated Model Sessions on Public Health Students' Competences: A Two-stage Study Combining Quasi-experimental and Cross-sectional Analyses."
BMC Medical Education, 2025, https://doi.org/10.1186/s12909-025-07508-w.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.