Francis, W. S., & Nájera, O. I. (Jan 2025). Bilingual proficiency effects in paired-associate learning of vocabulary in an unfamiliar language. Bilingualism. https://doi.org/10.1017/S1366728924000130
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Francis, Wendy S., y Oscar I. Nájera. "Bilingual Proficiency Effects in Paired-associate Learning of Vocabulary in an Unfamiliar Language."
Bilingualism Jan 2025. https://doi.org/10.1017/S1366728924000130.
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Cita MLA (9a ed.)
Francis, Wendy S., y Oscar I. Nájera. "Bilingual Proficiency Effects in Paired-associate Learning of Vocabulary in an Unfamiliar Language."
Bilingualism, Jan 2025, https://doi.org/10.1017/S1366728924000130.
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