Morse, T. E. (2025). A Systematic Instructional Approach to Teaching Finance Vocabulary to Students with Moderate-to-Significant Disabilities. Education Sciences. https://doi.org/10.3390/educsci15091180
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
Morse, Timothy E. "A Systematic Instructional Approach to Teaching Finance Vocabulary to Students with Moderate-to-Significant Disabilities."
Education Sciences 2025. https://doi.org/10.3390/educsci15091180.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
Morse, Timothy E. "A Systematic Instructional Approach to Teaching Finance Vocabulary to Students with Moderate-to-Significant Disabilities."
Education Sciences, 2025, https://doi.org/10.3390/educsci15091180.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.