José, G. R. C., Sebastián, M. G., Sonia, O. G., & Inmaculada, P. R. M. (2025). From Emergency Remote Teaching to Hybrid Models: Faculty Perceptions Across Three Spanish Universities. Education Sciences. https://doi.org/10.3390/educsci15111555
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
José, González Ruiz Carlos, Martín Gómez Sebastián, Ortega Gaite Sonia, та Pedrera Rodríguez María Inmaculada. "From Emergency Remote Teaching to Hybrid Models: Faculty Perceptions Across Three Spanish Universities."
Education Sciences 2025. https://doi.org/10.3390/educsci15111555.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
José, González Ruiz Carlos, et al. "From Emergency Remote Teaching to Hybrid Models: Faculty Perceptions Across Three Spanish Universities."
Education Sciences, 2025, https://doi.org/10.3390/educsci15111555.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.