Cita APA (7a ed.)
Fuentealba-Jorquera, D., Rodríguez-Pastene-Vicencio, F., Andrada, P., Castro-Carrasco, P., Caamaño-Vega, V., Gubbins, V., . . . Zelaya, M. (2026). Teorías subjetivas sobre convivencia y violencia escolar en discurso experto en la prensa de 2022. Revista Latina de Comunicación Social. https://doi.org/10.4185/rlcs-2026-2473
Cita Chicago Style (17a ed.)
Fuentealba-Jorquera, Daniel, Fabiana Rodríguez-Pastene-Vicencio, Pablo Andrada, Pablo Castro-Carrasco, Vladimir Caamaño-Vega, Verónica Gubbins, Claudia Carrasco-Aguilar, David Cuadra-Martínez, y Martina Zelaya. "Teorías Subjetivas Sobre Convivencia Y Violencia Escolar En Discurso Experto En La Prensa De 2022." Revista Latina De Comunicación Social 2026. https://doi.org/10.4185/rlcs-2026-2473.
Cita MLA (9a ed.)
Fuentealba-Jorquera, Daniel, et al. "Teorías Subjetivas Sobre Convivencia Y Violencia Escolar En Discurso Experto En La Prensa De 2022." Revista Latina De Comunicación Social, 2026, https://doi.org/10.4185/rlcs-2026-2473.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.