El sentido de la lectoescritura en el aula : de la realidad que tenemos al ideal que queremos/
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
San José, Costa Rica :
CECC/SICA,
2009.
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| Edição: | 1a. ed. |
| Colecção: | Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica ;
v. 39. |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver en el OPAC |
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Sumário:
- Módulo 1: La lectoescritura: desarrollo de la comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y escrita
- Módulo 2: Enfoques de la enseñanza de la lengua: ¿hacia lectores formados o no formados?
- Módulo 3: Las hipótesis o etapas de adquisición de la escritura: un desafío para las y los maestros de los tres primeros grados
- Módulo 4: Tipología textual variada: hacia la innovación de la enseñanza de la lengua
- Módulo 5: La innovación en la enseñanza de la lectoescritura: ¿es posible?
- Módulo 6: Hacia una evaluación innovadora.