APA (7th ed.) Citation
Mendoza Cortez, M. L., López Vásquez, J. A., & Landaverde, A. Analyse exploratoire de l’influence des relations professeur- apprenants et étudiants-étudiants, dans la problématique de participation des étudiants, dans la communication orale collective de la classe de Littérature Française I, du groupe 01, année 2014; de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais, du Département des Langues Étrangères, de la Faculté des Sciences Humaines, à l’Université d’El Salvador.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Mendoza Cortez, Mauricio Leonardo, José Alfredo López Vásquez, and Alexander Landaverde. Analyse Exploratoire De L’influence Des Relations Professeur- Apprenants Et étudiants-étudiants, Dans La Problématique De Participation Des étudiants, Dans La Communication Orale Collective De La Classe De Littérature Française I, Du Groupe 01, Année 2014; De La Licence En Langues Modernes: Spécialité En Français Et Anglais, Du Département Des Langues Étrangères, De La Faculté Des Sciences Humaines, à L’Université D’El Salvador.
MLA (9th ed.) Citation
Mendoza Cortez, Mauricio Leonardo, et al. Analyse Exploratoire De L’influence Des Relations Professeur- Apprenants Et étudiants-étudiants, Dans La Problématique De Participation Des étudiants, Dans La Communication Orale Collective De La Classe De Littérature Française I, Du Groupe 01, Année 2014; De La Licence En Langues Modernes: Spécialité En Français Et Anglais, Du Département Des Langues Étrangères, De La Faculté Des Sciences Humaines, à L’Université D’El Salvador.
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