Analyse exploratoire de l’influence des relations professeur- apprenants et étudiants-étudiants, dans la problématique de participation des étudiants, dans la communication orale collective de la classe de Littérature Française I, du groupe 01, année 2014; de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais, du Département des Langues Étrangères, de la Faculté des Sciences Humaines, à l’Université d’El Salvador /

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Mendoza Cortez, Mauricio Leonardo (autor)
Autres auteurs:	López Vásquez, José Alfredo (docente director), Landaverde, Alexander (docente coordinador)
Format:	Thèse Livre
Langue:	anglais
Sujets:	Desarrollo de la autoestima
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/13869 Voir à l'OPAC
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