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Étude pour déterminer si le niveau de compétences linguistiques en français acquis par les étudiants de la cinquième année du semestre l-2017 de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais à l'Université d’El Salvador satisfait les conditions requises pour l'enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) et le télémarketing /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Ávila Romero, Irvin Jacob (autor)
Outros Autores:	Ramírez Fernández, Margarita Evelyn Guadalupe (docente director), Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador (docente coordinador)
Formato:	Tesis Livro
Assuntos:	Rendimiento académico Redes sociales
Acesso em linha:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15810 Ver en el OPAC
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Étude pour déterminer si le niveau de compétences linguistiques en français acquis par les étudiants de la cinquième année du semestre l-2017 de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais à l'Université d’El Salvador satisfait les conditions requises pour l'enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) et le télémarketing
Por: Avila Romero, Irvin Jacob
Publicado em: (2024)

L’importance de l’enseignement de la prononciation française : les sons, la mélodie et le rythme ; pendant le processus d’apprentissage du français comme langue étrangère.
Por: Amaya Torres, Eric Alexander, et al.
Publicado em: (2024)

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Por: Amaya Torres, Eric Alexander

Le français du commerce et de l'entreprise / Eliane López Mosnier, Mercedes Salgado Ramalle.
Por: López Mosnier, Eliane
Publicado em: (1986)

Les bénéfices de l’usage des réseaux sociaux pendant le processus d’apprentissage du français comme langue étrangère, des étudiants de la Licence en Langues Modernes : spécialité en Français et Anglais du Département de Langues Étrangères de l’Université d’El Salvador /
Por: Castillo Diaz, Jacqueline Vanessa

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Publicado em: (2024)

Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde /
Por: Cuq, Jean-Pierre
Publicado em: (2003)

L’incidence de groupes nombreux sur le développement de l’expression orale dans l’apprentissage du Français Langue Étrangère dans le cours de Français Avancé de la Licence en Langues Modernes : Spécialité en Français et Anglais du Département des Langues Étrangères de la Faculté des Sciences Humaines à l’Université d’El Salvador
Por: González Córdova, Osvaldo Vladimir, et al.
Publicado em: (2024)

L’incidence de groupes nombreux sur le développement de l’expression orale dans l’apprentissage du Français Langue Étrangère dans le cours de Français Avancé de la Licence en Langues Modernes : Spécialité en Français et Anglais du Département des Langues Étrangères de la Faculté des Sciences Humaines à l’Université d’El Salvador /
Por: González Córdova, Osvaldo Vladimir

Difficultes linguistiques en espagnol et en français chez les etudiants du cours du français et la traduction de la Licence en Langues Modernes de l'Universite d'El Salvador, cycle I – 2019
Por: Caceres Ramos, Elisa Del Carmen, et al.
Publicado em: (2024)

Difficultes linguistiques en espagnol et en français chez les etudiants du cours du français et la traduction de la Licence en Langues Modernes de l'Universite d'El Salvador, cycle I – 2019 /
Por: Caceres Ramos, Elisa Del Carmen

Les erreurs de prononciation les plus communes des étudiants de français intensif III du groupe 5, cycle I-2013 de la Licence en Langues Modernes : Spécialité en Français et Anglais de l'Université d´El Salvador; et leur relation avec la communication aisée lors de l’apprentissage du Français Langue Étrangère /
Por: Chávez Vásquez, Dixie Beatriz

Les erreurs de prononciation les plus communes des étudiants de français intensif III du groupe 5, cycle I-2013 de la Licence en Langues Modernes : Spécialité en Français et Anglais de l'Université d´El Salvador; et leur relation avec la communication aisée lors de l’apprentissage du Français Langue Étrangère.
Por: Chávez Vásquez, Dixie Beatriz, et al.
Publicado em: (2024)

Bénéfices de l’intégration des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (tice), par les professeurs des cours de Français Intensif I et d’Anglais Intensif de base, de la licence en Langues Modernes du Département des Langues Etrangères, de l’Université du El salvador, pendant le premier semestre de I’année 2017 /
Por: Mejía Paz, Rosa Geraldina

Bénéfices de l’intégration des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (tice), par les professeurs des cours de Français Intensif I et d’Anglais Intensif de base, de la licence en Langues Modernes du Département des Langues Etrangères, de l’Université du El salvador, pendant le premier semestre de I’année 2017
Por: Mejía Paz, Rosa Geraldina, et al.
Publicado em: (2024)

Les avantages de l'tilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) et l'autonomie d'apprentissage dans la compréhension à l'écrit en français langue étrangères (FLE) des apprenants de français intensif III, semestre I-2012, de la Licence en Langues modernes: spécialité en français et anglais, au Département des Langues Étrangères á l'Université d'El Salvador /
Por: Bernal, Mirna Lisseth

Les avantages de l'tilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) et l'autonomie d'apprentissage dans la compréhension à l'écrit en français langue étrangères (FLE) des apprenants de français intensif III, semestre I-2012, de la Licence en Langues modernes: spécialité en français et anglais, au Département des Langues Étrangères á l'Université d'El Salvador
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L' importance d’acquérir de l’expérience lors de la pratique en classe de FLE pour les étudiants de la Licence en Langues Modernes spécialité Français et Anglais option enseignement du Département des Langues Étrangères, de L'université D’El Salvador /
Por: Leiva Ortega, José Orlando

L’importance d’acquérir de l’expérience lors de la pratique en classe de FLE pour les étudiants de la Licence en Langues Modernes spécialité Français et Anglais option enseignement du Département des Langues Étrangères, de L'université D’El Salvador
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La lecture compréhesive et interactive en français langue étrangére cómme un outil linguistique pour renforcer la langue française chez les étudiants de la deuxième année de la Licence en Langues Modernes: specialité Français et Anglais du Département des Langues Etrangéres, Université d'El Salvador au cours de 2014 /
Por: Alfaro Pereira, Daysi Dalila

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Por: Alfaro Pereira, Daysi Dalila, et al.
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Les avantages de l’usage du laboratoire du Département de Langues étrangères de l’Université d’El Salvador, pour améliorer l’apprentissage de la langue française /
Por: Briones Anaya, Jacqueline Guadalupe
Publicado em: (2010)

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Por: Briones Anaya, Jacqueline Guadalupe, et al.
Publicado em: (2024)

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L’Internet comme un outil technologique pour l’enseignement et apprentissage du français aux Universités d’El Salvador, Don Bosco et Francisco Gavidia. /
Por: Nolasco de Sánchez, Susana Yaneth
Publicado em: (2011)

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Comment des stratégies pédagogiques favorisent le discours impromptu sur des sujets d´actualité chez les apprenants d´ expression orale en français de la Licence en Langue Modernes: Spécialité Français et Anglais du Département des Langues Étrangères à l’Université d’El Salvador, du semestre I-2020 /
Por: Ventura Pérez, Juana Aracely

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Étude sur l’acculturation et l’attitude des étudiants de la troisième année de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais, vers leur propre patrimoine culturel immatériel Salvadorien durant l’apprentissage du français langue étrangère, au cours du premier semestre 2019
Por: Chávez Cuba, Sara Nohemy
Publicado em: (2024)

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L’importance de créer des ateliers de formation professionnelle dans les domaines du marketing, de la traduction et du tourisme pour permettre une meilleure insertion au travail dès la troisième année de la Licence en Langues Modernes: Spécialité Français et Anglais.
Por: Grande Molina, Karla Stephanie, et al.
Publicado em: (2024)

Le bénévolat comme un outil d’apprentissage de la langue française ou anglaise chez les étudiants de la Filiére en Langues Modernes Specialité en Français et Anglais du Département des Langues Étrangéres de L’université d’El Salvador
Por: Castro Romero, Susana Guadalupe, et al.
Publicado em: (2024)

La stratégie la plus efficace que les étudiants du cours Français Avancé de l’Université d’El Salvador utilisent pour améliorer leur compréhension orale dans l’apprentissage de cette langue. /
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Niveau d’influence de la langue maternelle dans la traduction de textes réalisée par les étudiants inscrits à la cinquiéme année de la Licence en Langues Modernes : Spécialité en Français et Anglais, du Département des Langues étrangères de l’Université d’El Salvador. étude de cas : étudiants du cours de Français et la traduction, semestre l-2017 /
Por: Escoto Quintanilla, Johana Lolibeth

L'importance de pratiquer des stratégies pour maîtriser la compétence écrite de textes argumentatifs chez les étudiants de deuxième année du cours Français avancé, groupe II, de la Licence Langues modernes, spécialité Français et Anglais de l'Université d'El Salvador, semestre II-2019
Por: Del Cid Ramos, Lázaro Andrés, et al.
Publicado em: (2024)

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Le francais et la vie 2. /
Por: Mauger, Gaston
Publicado em: (1972)

Les défis academiques en apprenant une deuxième et une troisième langue (anglais et français) en même temps /
Por: Elías Sánchez, Kriscia Mercedes
Publicado em: (2011)

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Por: Elías Sánchez, Kriscia Mercedes, et al.
Publicado em: (2024)