Cita APA (7a ed.)
Landaverde Peñate, L. M., Ortega Ramírez, L. L., Sánchez Mejía, L., Solórzano Cristales, M. H., & Torres Argumedo, O. R. "La estrategia de la jornada extendida y su incidencia en la práctica educativa de los terceros ciclos de los centros escolares que implementan el plan piloto de las escuelas inclusivas de tiempo pleno en el Departamento de Santa Ana, en el año 2018".
Cita Chicago Style (17a ed.)
Landaverde Peñate, Linda Mabel, Liliana Leticia Ortega Ramírez, Ladislao Sánchez Mejía, Mario Humberto Solórzano Cristales, y Olga Raquel Torres Argumedo. "La Estrategia De La Jornada Extendida Y Su Incidencia En La Práctica Educativa De Los Terceros Ciclos De Los Centros Escolares Que Implementan El Plan Piloto De Las Escuelas Inclusivas De Tiempo Pleno En El Departamento De Santa Ana, En El Año 2018".
Cita MLA (9a ed.)
Landaverde Peñate, Linda Mabel, et al. "La Estrategia De La Jornada Extendida Y Su Incidencia En La Práctica Educativa De Los Terceros Ciclos De Los Centros Escolares Que Implementan El Plan Piloto De Las Escuelas Inclusivas De Tiempo Pleno En El Departamento De Santa Ana, En El Año 2018".
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.