Cita APA (7a ed.)
Rodríguez De García, S. A., Rodríguez Marroquín, Y. E., & Mata Aldana, D. A. "La Incidencia que genera la aplicación de estrategias metodológicas por los docentes del departamento de Ciencias Sociales, Filosofía y letras, en el aprendizaje significativo de los alumnos de la licenciatura de la educación, con especialidad en primero y segundo ciclo de educación básica, de la Universidad de El Salvador, en la Facultad Multidisciplinaria de Occidente, durante el ciclo I-2017".
Cita Chicago Style (17a ed.)
Rodríguez De García, Silvia Aracely, Yenny Elizabeth Rodríguez Marroquín, y David Alfonso Mata Aldana. "La Incidencia Que Genera La Aplicación De Estrategias Metodológicas Por Los Docentes Del Departamento De Ciencias Sociales, Filosofía Y Letras, En El Aprendizaje Significativo De Los Alumnos De La Licenciatura De La Educación, Con Especialidad En Primero Y Segundo Ciclo De Educación Básica, De La Universidad De El Salvador, En La Facultad Multidisciplinaria De Occidente, Durante El Ciclo I-2017".
Cita MLA (9a ed.)
Rodríguez De García, Silvia Aracely, et al. "La Incidencia Que Genera La Aplicación De Estrategias Metodológicas Por Los Docentes Del Departamento De Ciencias Sociales, Filosofía Y Letras, En El Aprendizaje Significativo De Los Alumnos De La Licenciatura De La Educación, Con Especialidad En Primero Y Segundo Ciclo De Educación Básica, De La Universidad De El Salvador, En La Facultad Multidisciplinaria De Occidente, Durante El Ciclo I-2017".
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