Cita APA (7a ed.)
Araniva Saravia, E. R. I., Araniva Saravia, E. C., Santos Meléndez, P. C., Pantoja Espinal, M. A., & Teshe Padilla, N. d. l. M. La escuela inclusiva de tiempo pleno y su incidencia en el desarrollo de competencia cognitivas en los estudiantes del tercer ciclo turno vespertino del Centro Escolar Distrito Italia en el año 2012.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Araniva Saravia, Emilia Rosa Ibell, Emma Carolina Araniva Saravia, Patricia Carolina Santos Meléndez, Manuel Antonio Pantoja Espinal, y Natividad de las Mercedes Teshe Padilla. La Escuela Inclusiva De Tiempo Pleno Y Su Incidencia En El Desarrollo De Competencia Cognitivas En Los Estudiantes Del Tercer Ciclo Turno Vespertino Del Centro Escolar Distrito Italia En El Año 2012.
Cita MLA (9a ed.)
Araniva Saravia, Emilia Rosa Ibell, et al. La Escuela Inclusiva De Tiempo Pleno Y Su Incidencia En El Desarrollo De Competencia Cognitivas En Los Estudiantes Del Tercer Ciclo Turno Vespertino Del Centro Escolar Distrito Italia En El Año 2012.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.