Imagen de Portada

El aprendizaje cooperativo, como metodología constructivista para el desarrollo de habilidades socio-cognitivas en estudiantes de módulo X de Fisioterapia de la FMO-UES /

Mostrar otras versiones (1)

En el ámbito universitario la posibilidad de enriquecer el conocimiento, desarrollarse como personas, ampliar las perspectivas esta determinada en buena medida por la comunicación y el contacto interpersonal con los docentes y estudiantes. Son las teorías constructivistas las que sostienen que la co...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cáceres de Zaldaña, Rosa Argelia (autor.)
Otros Autores: Campos, Óscar Antonio (autor.), Herrera Cruz, Xochilt Patricia (autor.), De León Cruz, Alejandro (asesor.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:español
Acceso en línea:Recurso Electrónico (PDF)
Repositorio Institucional (UES)
Ver en el OPAC
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares