APA-čujuhus (7. p.)
Aparicio Grady, G. E., Barahona Barahona, S. A., Chica Marquez, G. D., Vásquez Luna, A. D., & Meza Melgar, A. E. Aplicación del arte como estrategia inclusiva en el aula, sistematización de la experiencia y construcción de propuesta para el profesorado de segundo ciclo de educación básica en centros escolares, Zona 1, Sector educativo 10, Ciudad de San Miguel, turno matutino. Febrero-julio 2020.
Chicago-čujuhus (17. p.)
Aparicio Grady, Gabriela Edith, Sara Abigail Barahona Barahona, Gladis Dolores Chica Marquez, Ana Dinora Vásquez Luna, juo Alba Elizabeth Meza Melgar. Aplicación Del Arte Como Estrategia Inclusiva En El Aula, Sistematización De La Experiencia Y Construcción De Propuesta Para El Profesorado De Segundo Ciclo De Educación Básica En Centros Escolares, Zona 1, Sector Educativo 10, Ciudad De San Miguel, Turno Matutino. Febrero-julio 2020.
MLA-čujuhus (9. p.)
Aparicio Grady, Gabriela Edith, et al. Aplicación Del Arte Como Estrategia Inclusiva En El Aula, Sistematización De La Experiencia Y Construcción De Propuesta Para El Profesorado De Segundo Ciclo De Educación Básica En Centros Escolares, Zona 1, Sector Educativo 10, Ciudad De San Miguel, Turno Matutino. Febrero-julio 2020.
Muitte dárkkistit čujuhemiid riektatvuođa, ovdal go geavahat daid iežat deavsttas.