Identidades, escuela y discriminación. estudio sobre el proceso de construcción de la identidad y discapacidad en el Centro Escolar para Ciegos Eugenia de Dueñas

La presente investigación se realizó entre los años 2018 y 2019 con docentes, alumnos y padres de familia del Centro Escolar para Ciegos “Eugenia de Dueñas”. Fue fundamental el trabajo etnográfico, indispensable en los estudios antropológicos, por ser una herramienta metodológica clave para interact...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Paz Guerra, Nataly Beatriz
Otros Autores:	Lara Martínez, Carlos Benjamín
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Discapacidad visual identidad relaciones interpersonales escuela discriminación 301
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12233
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