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Factores psicosociales de la acción docente que afecta el rendimiento académico de los estudiantes de tercer ciclo de los centros escolares públicos del departamento de San Salvador y La Libertad durante el año 2018

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Los estudios realizados en relación a los factores psicosociales son muy reducidos y limitados casi exclusivamente al estudio de los factores de riesgo psicosocial que experimentan los profesionales dedicados a la docencia. Uno de estos fue realizado por la Universidad Tecnológica de El Salvador (UT...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Guardado Cortez, Nancy Elizabeth, Palacios Hernández, Ursula Verónica
Otros Autores:	Martínez Guerra, Rolando Ernesto
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Factores psicosociales rendimiento academico educación secundaria 373
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12835
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