Factores psicosociales de la acción docente que afecta el rendimiento académico de los estudiantes de tercer ciclo de los centros escolares públicos del departamento de San Salvador y La Libertad durante el año 2018

Los estudios realizados en relación a los factores psicosociales son muy reducidos y limitados casi exclusivamente al estudio de los factores de riesgo psicosocial que experimentan los profesionales dedicados a la docencia. Uno de estos fue realizado por la Universidad Tecnológica de El Salvador (UT...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Guardado Cortez, Nancy Elizabeth, Palacios Hernández, Ursula Verónica
Autres auteurs:	Martínez Guerra, Rolando Ernesto
Format:	Thèse
Langue:	es_SV
Publié:	2024
Sujets:	Factores psicosociales rendimiento academico educación secundaria 373
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12835
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