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Uso de los entornos virtuales de enseñanza – aprendizaje como estrategia didáctica del docente y su impacto en la formación de competencias profesionales en los graduados de las universidades, durante el año 2020

La investigación plantea objetivos esenciales para determinar los entornos virtuales de enseñanza – aprendizaje como estrategia didáctica del docente impacta en la formación de competencias profesionales, definir las estrategias didácticas empleadas por los docentes y como estas fortifican el desemp...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Alas Álvarez, Alisson Gabriela, Barahona Rico, Jerry Ernesto, Huezo Aquino, Jackeline Stephanie
Autres auteurs:	López Carrillo, Reinaldo Antonio
Format:	Thèse
Langue:	es_SV
Publié:	2024
Sujets:	Entornos virtuales estrategias didácticas competitividad habilidades 370
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12892
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