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Analyse exploratoire de l’influence des relations professeur- apprenants et étudiants-étudiants, dans la problématique de participation des étudiants, dans la communication orale collective de la classe de Littérature Française I, du groupe 01, année 2014; de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais, du Département des Langues Étrangères, de la Faculté des Sciences Humaines, à l’Université d’El Salvador

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Le domaine général de la recherche est le processus d’enseignement-apprentissage de la Littérature française, dans le contexte de la Licence en Langues modernes: spécialité en français et anglais, du Département des Langues étrangères, de la Faculté des Sciences humaines, de l’Université d’El Salvad...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Mendoza Cortez, Mauricio Leonardo
Outros Autores:	López Vásquez, José Alfredo
Formato:	Tesis
Idioma:	es_SV
Publicado em:	2024
Assuntos:	Enseñanza del idioma francés 440
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/13869
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