Cita APA (7a ed.)
Centeno Alvarado, H. H., Contreras Zúniga, R. J., Cornejo González, K. M., & García Acosta, J. G. (2024). Causas que generan la dislexia y el seguimiento didáctico – metodológico por parte de los profesores para el logro de aprendizajes en la lectoescritura de los alumnos de primer ciclo del Centro Escolar Tomás Medina, El Palmar”.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Centeno Alvarado, Hazel Hisselle, Roxana Jeamileth Contreras Zúniga, Karla María Cornejo González, y José Guillermo García Acosta. Causas Que Generan La Dislexia Y El Seguimiento Didáctico – metodológico Por Parte De Los Profesores Para El Logro De aprendizajes En La Lectoescritura De Los Alumnos De Primer ciclo Del Centro Escolar Tomás Medina, El Palmar”. 2024.
Cita MLA (9a ed.)
Centeno Alvarado, Hazel Hisselle, et al. Causas Que Generan La Dislexia Y El Seguimiento Didáctico – metodológico Por Parte De Los Profesores Para El Logro De aprendizajes En La Lectoescritura De Los Alumnos De Primer ciclo Del Centro Escolar Tomás Medina, El Palmar”. 2024.
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