Estudio de la aplicabilidad de los factores que fundamentan la educación inclusiva de tiempo pleno en el Centro Escolar Tomás Medina, El Palmar, Ciudad de Santa Ana

La educación es un derecho, y como tal se le debe reconocer a todos los niños y niñas de una sociedad sin dar espacio a ningún tipo de discriminación, siendo el estado el garante y promotor de una educación de calidad. Por consiguiente, se lleva a cabo el tema denominado “estudio de la aplicabilidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Marielos Estévez, Carmen Petrona, Zelada Ortega, Rocío Beatriz
Otros Autores:	Cortez Lemus, Richard William
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Educación inclusiva derecho a la educación éxito diversidad 372
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21663
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