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Incidencia de los métodos utilizados en el aprendizaje de lecto-escritura y competencias lectoras en educación básica de algunas instituciones que integran el programa COMPRENDO del departamento de Sonsonate

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garay de López, Carmen Elizabeth, Hernández Escalante, Mercedes Adelaida, Salazar Herrera, Ana Ruth
Otros Autores: López Moreno, David Ernesto
Formato: Tesis
Lenguaje:es_SV
Publicado: 2024
Materias:
Lecto-escritura
programa comprendo
educación
379
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/21741
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