Rodríguez Flores, M. I., & Bolaños De Zometa, R. C. (2024). Problemas de aprendizaje en las áreas de lectura, escritura y cálculo matemático en niños y niñas que cursan el primer ciclo de educación básica y la repercusión en la conducta, del Centro Escolar Tomás Medina de la ciudad de Santa Ana, durante los meses de marzo a octubre del año escolar 2014 y la propuesta de intervención psicopedagógica.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Rodríguez Flores, María Isabel, y Rina Claribel Bolaños De Zometa. Problemas De Aprendizaje En Las áreas De Lectura, Escritura Y Cálculo Matemático En Niños Y Niñas Que Cursan El Primer Ciclo De Educación Básica Y La Repercusión En La Conducta, Del Centro Escolar Tomás Medina De La Ciudad De Santa Ana, Durante Los Meses De Marzo a Octubre Del Año Escolar 2014 Y La Propuesta De Intervención Psicopedagógica. 2024.
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Cita MLA (9a ed.)
Rodríguez Flores, María Isabel, y Rina Claribel Bolaños De Zometa. Problemas De Aprendizaje En Las áreas De Lectura, Escritura Y Cálculo Matemático En Niños Y Niñas Que Cursan El Primer Ciclo De Educación Básica Y La Repercusión En La Conducta, Del Centro Escolar Tomás Medina De La Ciudad De Santa Ana, Durante Los Meses De Marzo a Octubre Del Año Escolar 2014 Y La Propuesta De Intervención Psicopedagógica. 2024.
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