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Estrategias metodológicas aplicadas por el profesorado en la enseñanza del Idioma Inglés y su incidencia en el proceso de aprendizaje de la gramática inglesa, en el estudiantado en el tercer ciclo de educación básica, del distrito educativo 14-05; de la zona urbana del municipio de La Unión, Departamento de La Unión, durante el período febrero a noviembre 2006

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El siguiente trabajo consta de los siguientes capítulos: El Capítulo I, Comprende el planteamiento del problema, en donde se encuentra la situación problemática, referida la importancia del dominio de la Gramática Inglesa y el por qué los estudiantes no logran aprender el uso de esta, también se tie...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo Rivera, José Samuel
Otros Autores: Gónzalez Rivas, David Amilcar
Formato: Tesis
Lenguaje:es_SV
Publicado: 2024
Materias:
Estrategias
enseñanza del idioma inglés
proceso de aprendizaje
370
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/24292
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