Diseño de una propuesta metodológica dirigida a los maestros y maestras de primer ciclo del Centro Escolar Juana López, para el abordaje de las dificultades de aprendizaje de la lengua escrita basada en el enfoque constructivo-comunicativo

La lectoescritura es un proceso fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas en edad escolar temprana, no solo para el curso de primer grado, sino también para la formación continua que los alumnos y alumnas llevan hasta culminar su educación básica. Por lo tanto, para tener éxito en...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Escobar Lucero, Dina Victoria, Melgar Gonzales, Tránsito Elizabeth, Tobar Cruz, Criscia Xamara
Other Authors:	Trejo, Ofelia de Los Ángeles
Format:	Thesis
Language:	es_SV
Published:	2024
Subjects:	Aprendizaje de la lengua métodos de enseñanza dificultad en la lectura 371
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/27063
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