Lineamientos curriculares para integrar el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de mejora de la destreza de escritura de los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Lenguas Modernas con Especialidad en Francés e Inglés de la Universidad de El Salvador
Disponible en soporte impreso
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| Autores principales: | , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado em: |
Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/28700 |
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