Lineamientos curriculares para integrar el aprendizaje basado en proyectos como estrategia de mejora de la destreza de escritura de los estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Lenguas Modernas con Especialidad en Francés e Inglés de la Universidad de El Salvador

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Bibliographic Details
Main Authors:	Mendoza Echeverría, Karla Lissbeth, Ortíz Paulino, Iris Claribel
Other Authors:	Mancía Barrientos, Douglas Ernesto
Format:	Thesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades. 2024
Subjects:	Aprendizaje Proyecto Estrategia Producto final Autonomía Cooperación Destreza de escritura Lineamientos curriculares
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/28700
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