Identificación de necesidades de actualización de la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador Ciclo II/2021 y I/2022 a través de un diagnóstico como instrumento para un reajuste curricular

Disponible en soporte impreso

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Chávez de Cornejo, Dixie Beatriz, Martínez Cornejo, Gricelda Jeaneth
Otros Autores:	Villafuerte Padilla, Cesar Hernán
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades. 2024
Materias:	Diagnostico Reajuste curricular FODA Actualización Malla curricular Plan de estrategias Enseñanza y aprendizaje
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/29987
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