Metodologías activas y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Especialidad Administración Escolar

La presente investigación se basó en la búsqueda y análisis de las metodologías activas que utilizan los estudiantes de la carrera en Administración Escolar para valorar su incidencia en el aprendizaje significativo, tomando en cuenta que es de mucha importancia la educación de calidad en todos los...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Vallecios Contreras, Alejandra Lilibeth, García Cuellar, Raquel Elizabeth
Otros Autores:	Santiago Mira, Mauricio Orlando
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	Metodologías Aprendizaje Educación de calidad Habilidades
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31408
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