Estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje significativo de los estudiantes de Sociología Rural de Ingeniería Agronómica de la Facultad Multidisciplinaria Oriental, Universidad de El Salvador

El insuficiente aprendizaje de los estudiantes pudiera ser la consecuencia de una cultura educativa en la que predomina lo tradicional, lo que importa es preparar a los estudiantes para dar respuestas aprendidas mecánicamente. Por tal motivo, se propone una estrategia didáctica para potenciar el apr...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Guevara, Nery Saúl
Outros Autores:	García González, Maryuri
Formato:	Tesis
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicado em:	2025
Assuntos:	Aprendizaje signficativo Estrategias didácticas Constructivismo Teorias de aprendizaje Pensamiento Critico
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31747
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!