Imagen de Portada

PLANIFICAR LO IMPREDECIBLE: EL DILEMA DE LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS

Mostrar otras versiones (1)

Resumen Planificar lo impredecible: El dilema de la diversidad en las aulas es un tema complejo en el que se examina los desafíos y oportunidad que enfrentan los docentes en contextos educativos y que están presentes en todo el proceso pedagógico que conlleva el inicio, desarrollo y el cierre de u...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Serrano de Rubio, Katerine Johana, Rivas Ramírez, Flor María, Velásquez Rodríguez, Jeimy Yesenia
Otros Autores: Vega Arias, Amelia Beatriz
Formato: Trabajo de grado
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2025
Materias:
Planificación educativa
inclusión
reformas curriculares
necesidades educativas especiales
formación docente.
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/32086
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares