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Enseñanza del pensamiento critico a traves del teatro foro

Esta investigación propone y aplica una alternativa de enseñanza del pensamiento crítico a estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Educación, especialidad Educación Básica, para Primero y Segundo Ciclos, aplicando pedagogía creativa, colectiva, lúdica y estética, mediante estrategias y técnica...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Garcia Corleto, Jorge Ismael
Otros Autores: Escobar Baños, Juan Carlos
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2025
Materias:
Pensamiento critico
Teatro foro
Enseñanza
Metodologías
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14492/32288
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