Grainger, P., & Weir, K. (2020). Facilitating student learning and engagement in higher education through assessment rubrics. Cambridge Scholars Publishing.
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Style de citation Chicago (17e éd.)
Grainger, Peter, et Katie Weir. Facilitating Student Learning and Engagement in Higher Education Through Assessment Rubrics. Newcastle upon Tyne, England: Cambridge Scholars Publishing, 2020.
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Style de citation MLA (9e éd.)
Grainger, Peter, et Katie Weir. Facilitating Student Learning and Engagement in Higher Education Through Assessment Rubrics. Cambridge Scholars Publishing, 2020.
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Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.