Glaser, K. (2014). Inductive or deductive?: The impact of method of instruction on the acquisition of pragmatic competence in EFL. Cambridge Scholars Publishing.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
Չիկագոյի ոճի (17րդ խմբ.) մեջբերում
Glaser, Karen. Inductive or Deductive?: The Impact of Method of Instruction on the Acquisition of Pragmatic Competence in EFL. Newcastle upon Tyne, England: Cambridge Scholars Publishing, 2014.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
MLA (9րդ խմբ.) Մեջբերում
Glaser, Karen. Inductive or Deductive?: The Impact of Method of Instruction on the Acquisition of Pragmatic Competence in EFL. Cambridge Scholars Publishing, 2014.
Հաջողությամբ պատճենվել է միջանկյալ հիշողություն
Պատճենումը միջանկյալ հիշողություն ձախողվեց
Զգուշացում. այս մեջբերումները միշտ չէ, որ կարող են 100% ճշգրիտ լինել.