Tomasini, M. (2004). La categoría pragmatista de acción y su implicancia para una perspectiva psicosocial del aprendizaje normativo. Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis.
Cita Chicago Style (17a ed.)Tomasini, María. La Categoría Pragmatista De Acción Y Su Implicancia Para Una Perspectiva Psicosocial Del Aprendizaje Normativo. San Luis (Argentina): Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2004.
Cita MLA (9a ed.)Tomasini, María. La Categoría Pragmatista De Acción Y Su Implicancia Para Una Perspectiva Psicosocial Del Aprendizaje Normativo. Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2004.
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