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Hacia una gnoseología del desaprendizaje dialógico cognoconsciente principios para desaprender en el contexto de la complejidad /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Andrade, Raiza
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Ensenada : Universidad Autónoma de Baja California, 2005.
Materias:	Educación > Investigación. Action research in education. Educacion > Investigacion Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/22201 Ver en el OPAC
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