Imagen de Portada

Criterios cuantitativos de eficiencia pedagógica en la formación del profesional agrónomo

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Torres, A.
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Otros Autores:	Lima, Z.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2003.
Materias:	Higher education. > Periodicals. > Cuba. Educación Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Educacion Superior. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/22371 Ver en el OPAC
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La programación lineal en la formación de ingenieros agrónomos en la universidad cubana
por: Utra Hernández, María
Publicado: (2001)

La comunicación profesional en la actividad pedagógica
Publicado: (2005)

Sobre la formación de valores en un proyecto de estrategias para el perfeccionamiento de la formación de Ingenieros Agrónomos: I. directrices fundamentales y trabajo a nivel del colectivo de carrera /
por: Alpízar Muní, Jorge L.
Publicado: (2001)

La formación humanística como componente de la formación integral del profesional universitario
por: Ramos Serpa, Gerardo
Publicado: (2005)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
por: Cruz Tejeda, Margarita Angela
Publicado: (2003)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
Publicado: (2002)

Un acercamiento al desempeño profesional del tutor de la carrera Pedagógica de Mecánica y sus competencias
por: Pérez Abesada, Beatriz
Publicado: (2009)

La educación ambiental en la formación profesional del Ingeniero mecanizador agropecuario
por: Ochoa Casal, Robell Raúl
Publicado: (2001)

Unidad docente "una experiencia pedagógica"
por: Izquierdo Dorta, Caridad
Publicado: (1998)

Algunos criterios teóricos que necesita saber el futuro profesional de licenciatura en lengua inglesa en torno al enriquecimiento terminológico de esa lengua
por: Ponce Morales, Iliana
Publicado: (2005)

La utilización de las contradicciones dialécticas en las tesis doctorales en ciencias pedagógicas
por: Ortiz Torres, Emilio
Publicado: (2009)

Evaluación pedagógica del simulador del laboratorio químico model chemlab
por: Vidal Castaño, Gonzalo
Publicado: (2002)

Indicadores de calidad para la formación del ingeniero agrónomo y su validación con la acreditación de la carrera de Agronomía
Publicado: (2010)

Concepción cooperada y participativa de la formación del profesional. Fundamentación del proyecto educativo en la educación superior
por: Alvarez Valdivia, Ibis M.
Publicado: (1998)

La universalización de la enseñanza superior en cuba: criterios de un soldado de filas
por: Hernández Medina, Carlos Alberto
Publicado: (2005)

La educación a distancia asistida para la formación del profesional en la universalizaciṇ de la universidad cubana
por: Pérez Ganfong, Carlos
Publicado: (2004)

Sistema de evaluación de la formación del profesional, una guía para el mejoramiento continuo de la calidad: experiencias de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas /
por: Hernández Santana, Juan José
Publicado: (1998)

La articulación de contenidos y la eficiencia del PDE en el diseño curricular de la carrera de Agronomía
Publicado: (2001)

La formación laboral como constituyente de la permanencia: perspectivas pedagógica y curricular. Pedagogía Universitaria. , 2009.
por: Fernández Flores, Eduardo
Publicado: (2009)

La motivación profesional en la carrera Ingeniería Civil
por: Simón Brito, Oleida María
Publicado: (2001)

Una contribución a la formación medio ambiental en química general
por: Torres Pérez, Dolores
Publicado: (2005)

Indicadores para evaluar el impacto científico de las tesis doctorales en Ciencias Pedagógicas
Publicado: (2009)

Formación de valores a través del proyecto educativo
por: Rosales Vélez, Vadahí
Publicado: (2001)

Un sistema de acciones pedagógicas para elevar la eficiencia física en los educandos que ingresan en el nivel superior
Publicado: (2010)

Interdisciplinariedad en la formación del licenciado en estudios socioculturales
Publicado: (2004)

El Servicio de Orientacion Vocacional Profesional (SOVP) de la Universidad de La Habana una estrategia educativa para la elección y desarrollo profesional responsable del estudiante /
por: González Maura, Viviana
Publicado: (2001)

La vinculación del colectivo científico estudiantil a una esfera de la práctica profesional como alternativa para su desarrollo
por: Marín Llanes, Rusela Virginia
Publicado: (2001)

La formación de profesionales en la educación superior
por: Horruitiner Silva, Pedro
Publicado: (1997)

Contribución del proceso de evaluación del aprendizaje al desarrollo de la responsabilidad profesional en el estudiante de ingeniería
por: Molina Alvarez, Ana Teresa
Publicado: (2002)

Pensamiento lateral y creatividad en la formación del ingeniero. Revista Pedagogía Universitaria
por: Martínez O'Farrill, Luisa M.
Publicado: (1998)

La disciplina docente y su contribución a la formación integral del estudiante
por: Ruíz Echevarría, Hilda
Publicado: (1997)

Ambientes virtuales de aprendizaje "Criterios pedagógicos y técnicos"
por: Suárez Medellín, Liz Patricia
Publicado: (2008)

Los proyectos y su contribución en la formación competente de profesionales universitarios
por: Tejeda Díaz, Rafael
Publicado: (2009)

Formación de valores a través de las clases de inglés
por: Regalón Ballester, Luisa Belén
Publicado: (2001)

La formación de los valores morales en los estudiantes universitarios
por: Peña Lora, Marianela
Publicado: (2001)

Formación de valores en los estudiantes universitarios cubanos: antecedentes y visión de un proyecto /
Publicado: (2001)

Programa de formación de la habilidad de redactar en la disciplina lengua inglesa
por: Quintela Vilá, José Andrés
Publicado: (2005)

La formación de valores como propósito educativo: reflexiones teóricas para la instrumentación de programas de orientación sociomoral en la escuela /
por: Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
Publicado: (1998)

Evaluaciones externas a la formación del profesional en las sedes universitarias municipales
por: Hernández Santana, Juan José
Publicado: (2010)

Las unidades docentes en el proceso de formación de los profesionales universitarios: situación actual y perspectiva /
por: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Publicado: (2002)