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Concepciones de ciencia de investigadores de la UNEM. Implicaciones para la enseñanza de la ciencia

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Perfiles Educativos
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	D.F. (México) : Universidad Nacional Autónoma de México, 2001.
Materias:	Educación. > Publicaciones seriadas. > México. Education. > Periodicals. > Mexico. Educación. > Educación superior. Education. > Higher. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/6960 Ver en el OPAC
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