Metodología de evaluación institucional para las escuelas especiales de retraso mental

La investigación surge ante la necesidad de ofrecer respuesta a la problemática de la Evaluación Institucional de las Escuelas Especiales de Retraso Mental. Se requiere del estudio de las premisas teóricas para lograr la contextualización que los diferentes autores nacionales y extranjeros han...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Companioni Álvarez, Inés
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Outros Autores:	Torres Fernández, Paul (tut.)
Formato:	livro electrónico
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008.
Assuntos:	Educación especial. Evaluación. Metodología. Children with disabilities > Education. Libros electrónicos.
Acesso em linha:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/90037 Ver en el OPAC
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