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21 icons of Korean culture / The Academy of Korean Studies.
“…Twenty-one icons of Korean culture…”
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Capacidad de penetración de la resina infiltrativa ICON en lesiones cariosas incipientes artificiales, localizadas en diferentes zonas del esmalte en dientes extraídos por razones ortodónticas /
Publicado 2015Materias: “…Resina comercial marca ICON…”
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Capacidad de penetración de la resina infiltrativa ICON en lesiones cariosas incipientes artificiales, localizadas en diferentes zonas del esmalte en dientes extraídos por razones ortodónticas.
Publicado 2023Materias: “…resina comercial marca icon…”
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Imagen e idea : La función del arte en el desarrollo de la conciencia humana /
Publicado 1972“…Icon and idea: the fuction of art in the development of human consciousness.…”
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Chemical Principies : using the international system /
Publicado 1977Tabla de Contenidos: “…Chemistry: An experimental science -- Atoms molecules and icons -- Chemical formulas and equations -- Thermochemistry -- The phisical bleavior of gases -- The electronic structure of atoms.…”
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A companion to Asian art and architecture edited by Rebecca M. Brown and Deborah S. Hutton
Publicado 2011Tabla de Contenidos: “…/ Molly Emma Aitken, Shanane Davis, Yana van Dyke -- Convergent conversations: contemporary art in Asian America / Margo Machida -- The icon of the woman artist: Guan Daosheng (1262-1319) and the power of painting at the Ming Court c. 1500 / Jennifer Purtle -- Diasporic body double: the art of the Singh twins / Saloni Mathur -- Re-evaluating court and folk painting of Korea / Kumja Paik Kim -- Conflict and cosmopolitanism in "Arab" Sind / Finbarr Barry Flood -- In the absence of the Buddha: "aniconism" and the contentions of Buddhist art history / Ashley Thompson -- On Maurya art / Frederick Asher -- Art, agency, and networks in the career of Tokugawa Ieyasu (1543-1616) / Morgan Pitelka -- Shiva Nataraja: multiple meanings of an icon / Padma Kaimal -- Sifting mountains and rivers through a woven lens: repositioning women and the gaze in fourteenth-century East Java / Kaja M. …”
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Nacimiento y evolución de la representación en el niño /
Tabla de Contenidos: “…NACIMIENTO DE LA EVOCACIÓN: Las Obras en Lengua Francesa -- Las Investigaciones Soviéticas -- La Contribución de los Anglosajones: la perspectiva teórica de conjunto -- La ontogénesis de la evocación -- La Renovación Contemporánea de las Investigaciones en Torno a las Evocaciones Gestuales del Niño -- LA EVOLUCIÓN ULTERIOR DE LA REPRESENTACIÓN MEDIANTE IMÁGENES: La Escuela Soviética y el Papel de la Imagen Mental en el Desarrollo Cognoscitivo del Niño: Zaporojets, “El cambio en la motricidad durante la edad preescolar, en relación con las condiciones y los motivos de la acción” de Izvestia -- El salto -- Clavar un clavo -- La Escuela Ginebra y el Análisis de las Representaciones Mediante Imágenes en los Niños -- Hacia una Apertura de la Noción de “Representación” y de su Estatuto en la Psicogénesis: la representación en el transcurso de la acción -- La representación mediante imágenes (ICONIC) -- La representación “simbólica”, o sea a través del lenguaje -- La génesis de las propiedades de los objetos, 1971 -- Modelos del espacio y geometría, 1974 -- Función y desarrollo de los sistemas de representación, 1975a -- Reflexión sobre los sistemas de representación, 1975b -- Inferencias de los animales al hombre, identificación de comportamientos y funciones, 1976.…”
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Evaluación física de la catedral basílica de nuestra señora de La Paz de la ciudad de San Miguel
Publicado 2024“…ABSTRACT: El Salvador, like most of the Latin American countries, has historical riches which become in icons of the city. Some of these riches are assigned to the development of the religious devotion; like chapels, churches and cathedrals. …”
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The effect of comic strips used as class material in order to enhance the vocabulary of Readings and Conversation II students from English major with emphasis in Teaching, semester...
Publicado 2024“…In El Comic en la Clase de ELE: Una Propuesta Didáctico P5, Marina Alonso Abal demonstrated the suitability of comics as a teaching tool, without limiting it to a concrete age, reflecting on their potential addressing different aspects presented in comic strips, such as: the affective factor, the ludic component, the humor, the creativity, the interculturality, and the characteristics of iconic verb language which common point is its importance at the time to contribute definitely to the foreign language acquisition.…”
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