Resultados da pesquisa - "Décaméron"
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- Análisis del discurso 1
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- Comunicación escrita 1
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- Historia y crítica 1
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- Libros seleccionados 1
- Literatura Italiana 1
- Métodos de enseñanza 1
- Novela Italiana 1
- Poesía Méxica 1
- Resúmenes 1
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Dieta alimenticia de la "babosa marina" Elysia diomedea, Opistobranquio (Mollusca: Gastropoda) en cautiverio
Publicado em 2024“...Se estudió a la babosa de mar (Opistobranquio) Elysia diomedea, en cautiverio suministrándole cuatro algas marinas para conocer su preferencia alimenticia entre: Padina crispata, Parvocaulis parvula Halimeda discoidea y Codium geppiorum, de las cuales tres son algas Phyllum Chlorophyta y una es un alga Phaeophyta; tanto los opistobranquios y algas marinas se colectaron en los meses de enero a junio del 2017, las colectas se realizaron en la playa Los Cóbanos, Playa El Faro, Playa La Privada y Playa Decameron, todas ubicadas en el Área Natural Protegida Complejo Los Cóbanos....”
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Distribución y abundancia de Opistobranchios (Mollusca) en el área natural protegida complejo Los Cóbanos, Sonsonate, El Salvador
Publicado em 2024“...Se estudió la distribución y abundancia de la fauna opistobranchia en cuatro estaciones de monitoreo ubicadas en cuatro playas que forman parte del Área Natural Protegida Complejo Los Cóbanos, siendo estas: playa Los Cóbanos, playa El Faro, playa La Privada y playa de Decameron (Salinitas); en el municipio de Acajutla, departamento de Sonsonate, El Salvador; durante los meses de diciembre de 2014, a abril de 2015. ...”
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Distribución y abundancia de la fauna intermareal de Equinodermos en el área natural protegida Complejo Los Cóbanos, Sonsonate, El Salvador
Publicado em 2024“...Se estudió la distribución y abundancia de la fauna intermareal de equinodermos en el Área Natural Protegida Complejo Los Cóbanos comprendiendo las playas: Los Cóbanos, El Faro, La Privada y playa Decameron (Salinitas), en el municipio de Acajutla, departamento de Sonsonate, El Salvador; durante los meses de febrero a junio de 2015. ...”
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Letras 1: análisis e interpretación de textos /
Publicado em 1989Sumário: “...-- Esquema de las civilizaciones antiguas -- Breve diccionario de mitología clásica -- Grecia Arcaica: Edad Heroica: género épico: escritura -- Homero: el mito homérico -- Análisis de la Ilíada -- Análisis de la Odisea -- Comparación entre la Ilíada y la Odisea -- Estética de Homero -- La Tragedia Griega: antecedentes mitológicos de la tragedia -- Origen de los dioses y del universo -- Poesía Lírica Griega -- La tragedia griega: sus orígenes -- Estructura del teatro griego -- Estructura dramática griega -- Principios fundamentales de la tragedia -- Los trágicos griegos: Esquilo -- Prometeo encadenado -- Antecedentes mitológicos de Prometeo -- Sófocles, Edipo rey -- Eurípides, Electra -- La Comedia Grecolatina: Período histórico de la Comedia -- Aristófanes y la comedia antigua -- Análisis de Las nubes -- Análisis de Las avispas -- Menandro y la comedia nueva -- Plauto: La olla -- Terencio: La suegra -- Literatura Latina: Edad de Oro, epopeya: La Eneida -- Literatura Medieval: Cuador sinóptico de las etapas del Medioevo y sus aspectos relevantes -- Edad Media: concepto -- Períodos -- Alta Edad Media: Cantares de gesta -- Poema del mío cid -- Plena Edad Media: Lírica trovadoresca: Reglas de amor del Código Trovadoresco -- Baja Edad Media: poesía medieval -- Mester de Clerecía -- Libro de buen amor -- Arcipreste de Hita -- La divina comedia, Dante Alighieri -- Escuela del “Dulce Estilo Nuevo” -- Poesía lírica italiana del Trecento, Francisco Petrarca -- Narrativa del Trecento: El Decamerón, Giovanni Bocaccio -- Poesía lírica española del Cuatrocientos: Coplas por la muerte de su padre, Jorge Manrique -- El romancero: poesía épica del Cuatrocientos -- Romance del Cid: Romance La jura de Santa Gadea -- Novela de caballería: El Amadís de Gaula -- Literatura de transición al Renacimiento: teatro: La celestina, Fernando Rojas -- Literatura Renacentista, manierista, barroca y neoclásica: Esquema sobre el Renacimiento, Siglo XV y XVI -- Esquema sobre el Manierismo, Siglo XVI -- Esquema sobre el Barroco, Siglo XVII -- Esquema sobre el Neoclasicismo, Siglo XVII y XVIII -- Renacimiento: Poesía épica renacentista, Alonso de Ercilla: La araucana -- Poesía lírica española del renacimiento, Garcilaso de la Vega: Égloga I -- Poesía lírica española: Escuela Salmantina: Fray Luis de León: Oda a la vida retirada -- Poesía mística, San Juan de la Cruz -- Novela realista del Siglo XVI: novela picaresca: análisis del Lazarillo de Tormes -- Manierismo: Novela manierista: Cervantes: El quijote -- Teatro manierista Shakespeare, Hamlet -- Barroco: Novela barroca: Fábula de Polifemo y Galatea -- Teatro nacional barroco: Lope de Vega: Fuenteovejuna -- Teatro Barroco español del siglo XVII: creación de caracteres -- Tirso de Molina El burlador de Sevilla -- Culminación del Teatro barroco español de tipo filosófico, Calderón de la Barca: La vida es sueño -- Neoclasicismo: Neoclasicismo francés: Corneille, Racine -- Comedia de costumbres y caracteres: Moliere: El avaro -- Escuela Salmantina: poesía lírica: Juan Meléndez Valdés - Teatro Neoclásico español: Moratín: El sí de las niñas....”
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Literatura Universal y etimologías /
Publicado em 2005Sumário: “...Literatura griega: Homero -- El teatro griego -- Esquilo -- Sófocles -- Eurípides -- Aristófanes -- Pindaro -- Platón -- Demóstenes -- Heródoto -- Plutarco -- San Juan Crisóstomo -- Antología Homero: Héctor se despide de Andrómaca (Rapsodia sexta) -- Sófocles: Edipo Rey (fragmento) -- Aristófanes: Los caballeros (una escena) -- Pindaro: Oda ístmica -- Platón: Critón o el deber -- Demóstenes: Arenga por la paz (fragmento) -- Heródoto: Los persas -- San Juan Crisóstomo: Homilía en defensa de Eutropio (fragmento) -- Literatura latina: Lucrecio -- Cicerón -- Virgilio -- Horacio -- Ovidio -- Séneca -- Tácito -- San Agustín -- Antología: Lucrecio: de la naturaleza de las cosas -- Cicerón: La filosofía y la elocuencia (de El Orador) -- Virgilio: Geórgica (Libro IV) -- Horacio: Contra la guerra civil (oda) -- Ovidio: La metamorfosis (Las Edades del Mundo) -- Séneca: De la pobreza -- Tácito: De las costumbres de los germanos -- San Agustín: Las confesiones -- Literatura italiana: Dante -- Petrarca -- Bocaccio -- Maquiavelo -- D’Annunzio -- Croce -- Papini -- Tasso -- Antología: Dante: La divina comedia (canto V) -- Petrarca: Bendito sea el año (soneto) -- Boccaccio: Los consejos de Salomón (de el Decamerón) (Jornada IX, Historia IX) -- Maquiavelo: De la liberalidad y de la clemencia (capítulo XVI de El Príncipe) -- D’Annunzio: Artifex gloriosis -- Croce: Belleza y fealdad (de Estética) -- Papini: El sermón de la montaña (de Historia de Cristo) -- Tasso: Toma de Jerusalén (canto XVIII) -- Literatura francsa: Cornneille -- Racine -- Moliére -- La Fontaine -- Rousseau -- Chénier -- Víctor Hugo -- Chateaubriand -- Musset -- Mallarmé -- Balzac -- Antología: Racine: Atalía, acto V -- Moliére: Acto III. ...”
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Consultoría sobre elementos necesarios para la implementación de los proyectos de la Asociación de Desarrolladores y Promotores Turísticos Costero Marino (PROMAR) en los municipios...
Publicado em 2024“...Para el capítulo 3, Diagnostico se detalla la propuesta PROMAR; se describen dos proyectos ejecutados en la región (México y Costa Rica) similares a los que pretende implementar PROMAR, además se presenta un proyecto desarrollado en el país Hotel Decamerón Salinitas describiendo cuales han sido los resultados obtenidos hasta la fecha; posteriormente se presenta los resultados del diagnóstico de la investigación realizada en campo, que van orientados a conocer: el entorno y los actores a nivel comunitario, las organizaciones que trabajan en el tema turismo, y los actores de Gobierno Central y Local que intervienen en la implementación de los proyectos turísticos. ...”
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Obras : poesía /
Publicado em 1971Sumário: “...-- La habitación -- Leteo -- Odas nocturnas: V -- IX -- El lecho -- La sonámbula -- Romanza sin palabras -- Venecia -- Las campanas -- Efecto de nieve -- Odas nocturnas: el réquiem del suicida -- Medallón -- Floreal -- Lieder -- Versos y flores -- Las caricias -- Marchas turanianas -- Floración simbólica -- Lévanah -- Nirvanah -- Kwan-on -- A Hidalgo -- Les marguerittes -- Florón -- "En las erguidas banderas triunfales" -- Tristezas -- Mater Dolorosa -- En primavera -- Sol de oriente -- Las epopeyas -- Trofeo -- Revelación -- En un abanico -- Arieta -- Holocausto -- Amorosa -- Sueños -- Papyrus -- En navidad -- Hostias negras -- Bilitis -- Palabras maternales -- Canción -- Himno a la belleza -- Le Missel -- Poesía en honor de los poetas norteamericanos -- Las palomas -- La rezagada -- Las máscaras -- El Rey Galaor -- Filtro de amor -- Decamerón -- La espada y la cruz --- Nupcial -- Rococó -- Dulcinea -- A Virginia Reiter -- La novia del timbalero -- A una máscara fúnebre -- Leonainie -- De un álbum -- Cristóbal Colón -- Canto de guerra A todos los caudillos y jefes de la rebelión EL FLORILEGIO -- SONETOS DE LA HIERBA -- Flor de acanto -- POEMAS EXÓTICOS: el último icono -- En otoño -- De Atlántida -- Copa amatoria -- Tríptico -- Prerrafaelita -- Los reyes -- Soneto morisco -- Soneto watteau -- Abanico Luis XV -- Balada de los ojos -- La sonata de Kreutzer -- Mascarada -- Comedieta -- GOTAS DE SANGRE: canción de la risa -- Sonat de la sangre -- Himno de amor -- Alba mística -- ¡Mañana! ...”
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Literatura, lengua y expresión /
Publicado em 2006Sumário: “...Unidad 1: LA ANTIGÜEDAD DE OCCIDENTE: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista: Técnica: Phillips 6-6 -- Plan de Lectura Dirigida: -- La Ilíada o La odisea -- Prometeo encadenado de Esquilo, Edipo rey de Sófocles, Electra de Eurípides -- Lectura: Competencia lectora: La Ilíada: canto VI, Diálogo de Héctor y Andromaca -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración: la odisea: Calixto IX, encuentro de Odiseo con Polifemo -- Evaluación del aprendizaje -- Unidad 2: LA EDAD MEDIA: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista: Técnica: Los corrillos -- Plan de Lectura Dirigida: Poema de Mío Cid -- El Decamerón de Giovanni Boccaccio -- Lectura: Competencia lectora: La Canción de Roldán: la muerte de Roldán -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración: Poema de Mío Cid: Cantar segundo -- Evaluación del aprendizaje -- Unidad 3: EL SIGLO DE ORO EN ESPAÑA: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista: Técnica: Lluvia de ideas -- Plan de Lectura Dirigida: El lazarillo de Tormes -- Fuenteovejuna de Félix Lope de Vega -- Lectura: Competencia lectora: Fray Luis de León, Oda a la vida retirada -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración: Santa Teresa de Jesús, Libro de la vida -- Evaluación del aprendizaje -- Unidad 4: CERVANTES Y SHAKESPEARE: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista Técnica: El cuestionario -- Plan de Lectura Dirigida: Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes -- Macbet, de William Shakespeare -- Lectura: Competencia lectora: Don Quijote de la Mancha, parte 1, capítulo XI -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración -- Evaluación del aprendizaje -- Unidad 5: EL ROMANTICISMO: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista: Técnica: Torbellino de palabras -- Plan de Lectura Dirigida: Narraciones extraordinarias de Edgard Allan Poe -- Don Álvaro o la fuerza del sino, de Ángel de Saavedra -- Lectura: Competencia lectora: Ángel de Saavedra Duque de Rivas, Don Álvaro o la fuerza del sino -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración: Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, parte 1, capítulo VIII -- Evaluación de desempeño -- Unidad 6: EL REALISMO: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista: Técnica: Phillips 6-6 -- Plan de Lectura Dirigida: Oliver Twist, de Charles Dickens -- Casa de muñecas, de Henrik Johan Ibsen -- Lectura: Competencia lectora: Charles Dickens, Oliver Twist -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración: Hernik Ibsen, Casa de muñecas, acto tercero -- Evaluación del aprendizaje -- Unidad 7: LA LITERATURA EN EL SIGLO XX: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista: técnica: Los corrillos -- Plan de Lectura Dirigida: La metamorfosis, de Franz Kafka -- La Cantante calva, de Eugéne Ionesco -- Lectura: Competencia lectora: Franz Kafka, La metamorfosis, capítulo primero -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración: Eugéne Ionesco, La cantante calva -- Evaluación de desempeño -- Unidad 8: EL SIGLO XX EN ESPÑA: Exploración de los Saberes Previos: Enfoque constructivista: Técnica: Lluvia de ideas -- Plan de Lectura Dirigida: La tía Tula de Miguel de Unamuno -- Bodas de sangre, de Federico García Lorca -- Lectura: Competencia lectora: Antonio Machado, El retrato -- Literatura: Competencia literaria -- Lengua: Competencia lingüística -- Expresión: Competencia comunicativa -- Ortografía: Competencia ortográfica -- Taller de integración: Arturo Pérez-Reverte, La sombra del águila (fragmento) -- Evaluación del aprendizaje....”
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Libros : todo lo que hay que leer /
Publicado em 2006Sumário: “...OBRAS QUE DESCRIBEN EL MUNDO: La Biblia -- Homero: La odisea -- Dante Alighieri: Divina comedia -- Miguel de Cervantes: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha -- Johan Wolfgang Goethe: Fausto -- Honoré de Balzac: La comedia humana -- Herman Melville: Moby dick o la ballena blanca -- James Joyce: Ulises -- AMOR: Gottfried von Strassburg: Trinstán e Isolda -- William Shakespeare: Romeo y Julieta -- Choderlos de Laclos: Las amistades peligrosas -- Jean-Jacques Rousseau: Julia o la nueva Eloísa -- Jane Austen: Orgullo y prejuicio -- Stendhal: Rojo y negro -- Johann Wolfgang Goethe: Las afinidades electivas -- Gustavo Flaubert: Madame Bovary -- Lev Tolstói: Ana Karenina -- Theodor Fontane: Effi Briest -- Vladimir Nabokov: Lolita -- POLÍTICA: Nicolás Maquiavelo: El príncipe -- Thomas Hobbes: Leviatán -- John Locke: Segundo tratado sobre el gobierno civil -- Jean-Jacques Rousseau: El contrato social -- Alexis de Tocqueville: La democracia en América -- Karl Mark y Friedrich Engels: El manifiesto del partido comunista -- John Stuart Mill: Sobre la libertad -- SEXO: Giovanni Boccaccio: El Decamerón -- François Villon: poesías -- Denis Diderot: Las joyas indiscretas -- John Cleland: Fanny Hill, memorias de una cortesana -- Giacomo Girolamo Casanova: Memorias -- Marqués de Sade: Justinne o los infortunios de la virtud -- D. ...”
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