Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Publicat a:Estudios Sobre Educación vol. 33 (Sep 2017), p. 193
Autor principal: Molins, Laia Lluch
Publicat:
Universidad de Navarra
Accés en línia:Citation/Abstract
Full Text
Full Text - PDF
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

MARC

LEADER 00000nab a2200000uu 4500
001 1975569623
003 UK-CbPIL
022 |a 1578-7001 
022 |a 2386-6292 
035 |a 1975569623 
045 2 |b d20170901  |b d20170930 
084 |a 170539  |2 nlm 
100 1 |a Molins, Laia Lluch 
245 1 |a Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES 
260 |b Universidad de Navarra  |c Sep 2017 
513 |a Book Review 
520 3 |a Cano García, E. y Fernández Ferrer, M. (Eds.) (2016). Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES. Barcelona: Ediciones Octaedro, 156 pp. 
773 0 |t Estudios Sobre Educación  |g vol. 33 (Sep 2017), p. 193 
786 0 |d ProQuest  |t Education Database 
856 4 1 |3 Citation/Abstract  |u https://www.proquest.com/docview/1975569623/abstract/embedded/L8HZQI7Z43R0LA5T?source=fedsrch 
856 4 0 |3 Full Text  |u https://www.proquest.com/docview/1975569623/fulltext/embedded/L8HZQI7Z43R0LA5T?source=fedsrch 
856 4 0 |3 Full Text - PDF  |u https://www.proquest.com/docview/1975569623/fulltextPDF/embedded/L8HZQI7Z43R0LA5T?source=fedsrch