Estudio descriptivo de prácticas de planificación desde el punto de vista curricular y de evaluación realizadas por docentes en un establecimiento educacional con programa de integración escolar

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	PQDT - Global (2020)
Autor principal:	Campusano Torres, Carolina
Publicado:	ProQuest Dissertations & Theses
Materias:	Curriculum development Pedagogy Educational evaluation Educational sociology
Acceso en línea:	Citation/Abstract Full Text - PDF Full text outside of ProQuest
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!