Paired-Associate and Cross-Situational Word Learning in Monolingual and Bilingual Adults

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (2022)
1. Verfasser:	Neveu, Anne Frédérique Marie
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Experimental psychology Bilingual education Language arts Short Term Memory Paired Associate Learning Adults Interference (Language) Long Term Memory Vocabulary Development Language Acquisition Monolingualism Research Methodology
Online-Zugang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
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